HSK 2 · Бытие и составное сказуемое · тема 22 из 36

Бытийные предложения: место + глагол +着 + предмет

存现句HSK 2

Место сначала, потом глагол+着, потом предмет — что где есть/лежит/сидит.

Описать, что и где лежит, висит или стоит, например, отвечая на вопрос «а где мои ключи?».

место+глагол+着+предмет

Объяснение правила

Схема: место + глагол + 着 + предмет

Так сообщают, что где-то что-то ЕСТЬ или ПРОИСХОДИТ, без привычного 有. 着 показывает, что предмет находится там как раз в результате действия: 椅子上坐着一个人 (на стуле сидит человек), дословно «стул-на сидит человек».

Чем отличается от 有

有-предложение (桌子上有一本书) просто констатирует наличие
глагол + 着 добавляет, в каком положении предмет: не просто «есть книга», а «лежит / висит / стоит»

Глагол (坐, 站, 放, 挂 и т. п.) выбирают по тому, что реально происходит с предметом.

Примеры

椅子上坐着一个人。Yǐzi shàng zuòzhe yí ge rén.На стуле сидит человек.

门口站着老师。Ménkǒu zhàn zhe lǎoshī.У входа стоит учитель.

桌子上有一本书，书上写着字。Zhuōzi shàng yǒu yì běn shū, shū shàng xiězhe zì.На столе есть книга, на книге написаны иероглифы.

路上走着很多人。Lù shang zǒu zhe hěn duō rén.По дороге идёт много людей.

门开着。Mén kāi zhe.Дверь открыта.

椅子上坐着一个孩子。Yǐzi shang zuò zhe yí ge háizi.На стуле сидит ребёнок.

Частые ошибки

Ставят предмет в начало: ✗ 一个孩子坐着椅子上。 Порядок: место + глагол + 着 + предмет.
Забывают 着: ✗ 桌子上放一本书 (это неполно).
Путают с 有: 有 просто «есть», а глагол + 着 — «как именно лежит, стоит, висит».

Закрепление материала

Отслеживание пройденного — по подписке

1Выберите вариант

Чем схема «место + глагол + 着 + предмет» отличается от обычного 有-предложения?

Какой порядок верный?

2На слух

Прослушайте фразу и выберите перевод

3Впишите слово

椅子上坐___一个人。

На стуле сидит человек.

Нет китайской раскладки? Пишите пиньинь латиницей без тонов, слитно.

门开___。

Дверь открыта.

Нет китайской раскладки? Пишите пиньинь латиницей без тонов, слитно.

4Для тетради — не проверяется